С целью создания условий для развития интеллектуального творчества обучающихся, выявления и поддержки одаренных и талантливых детей в нашем районе ежегодно проходит районная практическая конференция проектных и исследовательских работ обучающихся 1-11 классов «Поиск. Исследование. Открытие». Конференция для обучающихся 5-11 классов проходила 20 декабря, 21 декабря – для обучающихся 1-4 классов. Данная практическая конференция является итогом исследовательской деятельности обучающихся в различных областях науки и предоставляет им возможности для самореализации и самоактуализации в процессе исследовательской деятельности.

На первом этапе в оргкомитет поступило 26 работ от обучающихся 5-11 классов и 22 работы от 1-4 классов. На очный этап защиты проектных работ было допущено 11 работ обучающихся 5-11 классов и 10 работ обучающихся начальных классов из 8 образовательных организаций района: МКОУ Усть-Таркской, Еланской, Козинской, Ново-Никольской, Кушаговской, Новосилишинской, Угуйской, Щербаковской, Побединской школ.

Защита проектных работ сопровождалась компьютерной презентацией, продуктом творческой и исследовательской деятельности. По окончании выступления эксперты задавали вопросы по содержанию работ. Ответы предполагали осведомленность о современном состоянии области исследования, владение методикой эксперимента, наличие собственных данных, их анализа, обобщения, выводов. После прослушивания всех участников были подведены итоги.

Работы оценивались по следующим направлениям: исследовательский, практико-ориентированный и творческий проект. Лучшие работы обучающихся отмечены дипломами. В 1-4 классах победителями стали: Конюхова Мария, Иноземцева Анастасия, Колягин Илья, Скопинов Кирилл из МКОУ Усть-Таркской СОШ, Плаксина Вероника и Неупокоев Егор из МКОУ Угуйской СОШ. В 5-11 классах лучшими работами признаны работы Майбах Кристины из МКОУ Козинской СОШ, Роор Анжелики и Киселевой Анастасии из МКОУ Щербаковской СОШ. Все участники конференции получили дипломы и сертификаты участников, руководителям вручены благодарности.